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国际刊号:ISSN 1006-219X  国内刊号:CN 44-1294/C

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国际刊号:ISSN 1006-219X
国内刊号:CN 44-1294/C
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大数据技术在高校思政课过程性评价改革中的应用探索
赵秀丽 泰山科技学院(山东泰安271038)
摘要:随着大数据技术的迅速发展,教育领域迎来了深刻的变革,尤其是在高校思政课的教学与评价过程中.传统的评价模式过于依赖期末成绩,缺乏对学生学习过程的有效反馈,导致教学效果和学生综合素质的评估存在局限.大数据技术的引入,使得教学评价方式更加灵活与精准,通过对学生日常学习数据的收集分析,实现了对学生思想政治素质的全面评估。
关键词:大数据技术;思政课过程性评价;高校教育改革

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